很多家长都希望自己的孩子是天才，但事实上，大多数人都不是天才，我们所能仰望的是成为地才，将小小的天赋通过艰难的训练无限放大，最终成为别人眼中的天才，让我们从被认为是小提琴天”欧阳娜娜的故事中获得一些启发。

欧阳娜娜这个名字，看过前一阵热播的《偶像来了》的观众们一定不会陌生，到底是因为什么可以让这样一个年仅16岁的小姑娘够格与女神级别的林青霞和朱茵等人在一起参加节目呢？

先让我们看看她的人生履历：

1.    五岁半开始学习钢琴，六岁开始学习大提琴

2.    11岁赢得全台大提琴比赛冠军并以特优第一名保送进入台湾师大附中音乐班  。

3.    12岁欧阳娜娜在台湾举行四场巡回音乐会，并创下最年轻在两厅院演出的独奏家。

4.    2012年在欧阳娜娜12岁成功举办大提琴独奏会”，成为台湾“国家演奏厅”有史以来年纪最小的演奏家。

5.    2013年欧阳娜娜13岁便以大提琴最小年纪考取世界著名的顶尖音乐学校——美国柯蒂斯音乐学院，获得全额奖学金。

且无论她的水平是否可以够得上世界一流演奏水平，以上无论哪一条经历都足以让我们感慨这个年轻的女孩无疑是演奏大提琴的天才，到底是什么让她区别于普通人的孩子，被认为是当代台湾大提琴界的天才呢？

一．      兴趣是最好的老师

在欧阳娜娜与她的母亲傅娟合著的书中我们可以看到在欧阳娜娜获得的成就中，她的母亲至少占了一半的功劳。

她的母亲并没有像很多家长一样将孩子送到各种各样的兴趣班里，钢琴、小提琴、围棋、英语等一股脑的填充满孩子的课余时间，相反，她在她们小的时候就带着她们去参加“音乐欣赏课”，在环绕着音乐的氛围中，孩子们会自发的产生对音乐的兴趣。

她在采访时说到“我觉得我们没有办法去发现孩子在哪些乐器方面有天赋,我们只能发现孩子到底喜不喜欢音乐。音乐、美术等艺术文化其实是跟着我们生活的,我们不可能说送孩子去学钢琴,就要他变成钢琴家;送孩子去学画画就要变成画家。家长首先要明确,让孩子学艺术对他们的人生有非常大的影响:对美的鉴赏力和欣赏力,甚至音乐也是一种情绪治疗。所以我觉得家长在送孩子去学艺术之前应该摆正心态,并非学钢琴都要像郎朗那样成为钢琴家。

反观之，现在的很多家长在为孩子选择兴趣班时，往往忽略孩子真正的喜欢的是什么，让孩子学习自己并没有兴趣的东西，无疑于让驴去耕地，而在强大兴趣驱使下的孩子，甚至可以在没有家长催促的情况下，就自发性的学习。

这是欧阳娜娜母亲与大多数的家长最大的差别之一。

试想，每个孩子身上都拥有着独特的天赋，现在社会却出不了这么多的天才，是否会因为我们的家长们将小提琴天才培养成了钢琴庸才？

是否因为扔了孩子的画笔而将一个绘画天才埋没在了世界上？

是否会因为逼迫孩子学钢琴而让一个围棋天才从未有可能发展出自己的才能呢？

所以，想要培养出天才孩子的父母首要做的一点就是挖掘出孩子的天赋和才能，在给孩子尽量多的尝试机会，让他发现自己真正兴趣所在，然后家长再加以培养，不要让一个天赋在别处的孩子平白浪费自己的才能，在强迫中扼杀一个原本应该成为天才的孩子。

二．      我们不是天生的天才，就做地才

成为天才之路是艰难并且孤独的。父母可以陪伴孩子练琴，但是真正艰辛练琴的还是孩子自己。不需要艰苦训练就能成为某方面天才的人几乎没有，大多数的人还是地才，需要凭借不断的训练和学习才能让自己些许的天赋获得发展。

比如欧阳娜娜，从6岁迷上大提琴开始，她就将人生手动调到了hard模式。每天5点半起床，慢跑6-8公里，再练琴8小时，最忙的时候，每天的时间甚至被她精确划分到每十分钟做什么的地步，还只是个少女的她，两只手指尖缺被一层坚硬的老茧覆盖，而这一切只为有朝一日可以成为偶像马友友那样的大提琴家。

没有一条成为天才之路是轻而易举的，尤其是像音乐这种需要一首曲子拉好几十几百遍甚至上千遍的练习。

在一则采访中，当记者问到欧阳娜娜是否是没有童年的时候，她是这样回答的“我的姐姐每次看到我就会说,唉,你就是没童年的,你就是整天待在琴房里练琴。但我觉得不是这样子的,我觉得拉琴和练琴就是我的童年,音乐就是我生命中的一部分。”

这种能够忍受得了无尽孤独和频繁重复的学习并不是每个孩子都可以做得到的，归根结底又要回到上一条我们说的孩子的兴趣问题上。只有在强大兴趣的驱使下，孩子才能在成材的艰难道路上勇敢的走下去，才能忍受的了练习的孤独。

三．      想让孩子成为天才，我们应该怎么做呢？

事实上，我们大多数人都不是天才，很多希望孩子是天生天才的家长也不过是抱着万分之一的希望和几乎微茫孩子是天才的现实而已。

但很多和我们一样的孩子却的确可以在某些方面大大超越别人成为人们眼中的某方面的天才，这种地才是我们大多数人可以期盼孩子达到的成就。

私以为，首先对于家长来说，必须要在孩子年幼的时候给他足够尝试的机会，让他接触钢琴、小提琴、古筝、琵琶，并不一定要亲自演奏，但是这方面的鉴赏却一定要培养，等你带着孩子听一场音乐会回来，他告诉你“妈妈，我觉得小提琴好有趣，我想学”的时候，作为家长，你已经成功了一半。

其次，就是帮助孩子渡过漫长成材之路的孤独和必然会产生的放弃的想法。孩子自己喜欢的东西就会有动力去学习，但孤独艰难的练习之路却让大多数本身有兴趣的孩子中途放弃了，如何让孩子的这种兴趣保持下去，这也是家长可以帮助孩子做的事情。

剩下的，就是孩子自己的事情了。

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