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师师答疑之根据需求提供帮助

网络咨询的新突破

题主:我是五年级家长,孩子学习没有耐心,不爱学习了怎么办?孩子五年级了,明年就该小升初了,可是忽然变得好动没有耐心,不愿意学习,让他坐下看书,一会动来动去的,一刻都安静不下来,怎么办啊(白沙提问之后的回应)也没发生什么事情啊,一切跟以前一样,孩子学习一直不太好,在班里算是中等吧,家里一直想办法提高孩子成绩,可是一直没有效果

答疑:你们想过什么办法?当地小升初的竞争状态大致对我们描述一下。当地小升初的竞争状态大致对我们描述一下。孩子对中学校有什么想法,你对中学校有什么想法。两个人的目标是一致的吗?(当时我感觉,可能是面对小升初的压力,题主忽然需求度提高之后,对孩子施加不当压力,导致孩子的退缩性行为,越要求我越捣乱)

题主:孩子对中学是抱着无所谓的想法的,根本不愿意提,问他想去哪所中学,他都说随便   小升初在这边一般是小学直接对应某个中学,但是也可以自由选择,选择其他学校是有条件的,好的学校竞争比较激烈   办法想过呀,让孩子的姐姐辅导过他的功课,但是不愿意学,让他姐姐问他的想法,他又不说,平常和他交流啥的他都不愿意听,和老师联系老师也说不清楚动来动去就是他不愿意在那坐着,只想跑出去玩,不愿意学习,以前喜欢的现在也不喜欢了,关于上课问题也问过老师,老师说他上课有时候和同学说话,倒是不怎么走神,但是老师讲的东西他没听进去,老师提问他他不回答,问他会不会也不说刚上五年级的时候老师说他不太安静,但是觉得五年级的小孩正是爱玩的面积也就没太在意,直到今年3月份,放学回家越来越晚,作业不做,好不容易让他坐下写会作业看会书,就跟板凳上有针扎他似的,动来动去,老想往外跑,读书读个半小时问他读的啥他也说不上来

答疑:回来晚是做什么去了?

题主:和同学跑着玩。

答疑:你们家的学习氛围如何,父母回家都做什么?家族出过多少学霸。没成学霸的当下生活状态如何?

题主:家庭一般,没出过学霸,生活也一般,孩子父亲不在家,在外地,只有我平常和孩子在家(题主没有给我回应学习氛围,可以拓展的空间就很多了)

答疑:当地的培训机构市场状态如何,你们周围对于课外培训认可度怎么样?

题主:周围人对课外培训认可度不是太高,只能说一般,孩子也没报过辅导班,孩子的辅导一般都是他姐姐在做

答疑:我觉得问到这个份上,做为题主本人的疑惑也差不多该解了,遗传,环境,朋友圈,孩子对自我的认知定位,统统不具备鸡窝里飞出金凤凰的条件。这个孩子不爱学习很正常,不过妈妈可以选择做爱学习的妈妈。每天只要孩子写作业,你在旁边也开始进行各种学习活动。

(在这个回复出来之后,还有人继续分享小升初的一些常识。可能也是我前面的提问的诱因吧。但此时我已经清楚是怎么回事了。这个妈妈过来,拿的不过是一个态度。她对孩子也没有多大的期待。到了五年级,不如过去听话了,她内心有些恐慌。以改变从自我开始的角度而言,我提出了妈妈学习的建议。后面妈妈的回复肯定了我的判断并接纳了我的建议。这个答疑于我而言,意义是不同的。过去,我基本是跟着家庭教育的规律走,跟着当地升学的情况走。而这次我站到了题主自身的需求探求上来。只要是不违背发展不违背成长的需求,我们作为专业的指导师给他们一个可以做到的建议就可以了。自我成长,自我突破是去地面课程或者走一对一咨询要做的事情。网络的义务分享,就这种效果已经是相当完美了)

 

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