小风爸爸今天跟我提了一个很重要的问题，也是现在很多面临同样情况的家长都很困扰的问题。在幼升小面试的最后一关，老师要和宝贝们面谈了。无论问孩子什么，明明在家里训练的很纯熟的答案，到了现场，孩子一问三不知。爸爸很困惑，我儿子平时胆子很大啊，怎么到了这个场合这个样子。我该怎样把儿子面对老师的这个胆子练出来。眼看这个学校因为儿子的一问三不知要泡汤，爸爸更加焦虑，下一场面试，我该怎么办？

这件事情一下子把我激回到了我的三十多年前，我的幼升小面试。我们那时候没有择校的机会，也知道老师会问的问题。我的父母始终把我当傻瓜笨蛋看待，临近面试，他们俩轮番上阵，问我，我自己的名字，年龄，父母的名字身份。我忘记了他们具体是怎么训练我的，只是那种被当做傻瓜笨蛋，以笨鸟先飞的口号让我倍感屈辱和压抑的训练方式，让我到今天想起来也如浑身长毛一般。终于到了面试的那一天，在排队的时候，我记得是我的母亲在旁边押着我，不断提醒，不许出错。到了我的时候，我只挠头不说话，我的父母的名字。

我心里很明白，我知道，但我就是不说，因为是妈妈带我，她拿我没有办法，我爸爸来，我会说，但会说的胆战心惊，因为怕说不出来，马上巴掌会扇到脸上。一个六岁多的小孩子，我已经会如此分清人物和应对方式了。今天想想，这比会回答父母叫什么名字，干什么的都厉害。而且这个过程没有分析，只有本能。我是故意设计好要对抗父母的吗？好像也没有，只是上了现场，我最本能的本能反应。

我把我的真实经历分享给风爸，风爸当时的回应是，难道我儿子是故意做对。我立刻回应不是意识上的故意做对，而是本能。风爸明白了，他依然困惑的是，下一场我们该怎么办？

我交给风爸三个问题，面试是谁的事情。他回应，是我们俩的事情。我继续深入，是谁上去面试，你还是儿子。这个问题爸爸做了清晰的回应。我让爸爸继续思考，当你把这件事情当做自己的事情，请你回到你六岁，面对这样担心自己考不好没有学上，焦虑于我所有问题都出错的爸爸，你是什么感受。风爸想了一会儿说，我会无助甚至会委屈。之后他马上回应，我感觉自己好像回不到小孩子的心理。但这种感受的确是我的感受。风爸只要拿到了自己的感受就好办。我问，如果你是小孩子，此时你希望父母怎么做。这个小孩子立刻找到了自己的答案，我需要父母带我练一遍就可以。他真的回去了，并且找到了那个无助的小孩子最真实的感受和面对这件事情自己的处理办法。每个小孩子身上都有完全可以照顾好自己，解决问题的能量。

紧接着，风爸的问题又来了。此时，他回到了爸爸的身份。我儿子之前弄不明白这是如此重要的考试，他不知道自己练习，也不着急。我能不着急吗？此时爸爸又一次进入问题区。有一个面质技巧可以很有效地完成这个互动。这个完整的表白性内容是这样的，孩子，这次是考小学，很重要，你需要学会什么什么，爸爸可以带你做什么什么。如果过程中，如果出现了什么困难，你记得随时向爸爸寻求支持。我说到这里，风爸说明白了，整个过程，他感受到，全部是让孩子在感受这是自己的事情，我在为自己的事情负责。此时风爸也不纠结于孩子的现场表现是怎样的状态，他终于把问题交给了孩子，自己成为了孩子的支持者，而不是一起给孩子带来压力的能量。

我想到了我女儿的幼升小。我那时候有了一些理念高度，但具体的可以操作的技巧几乎是一点没有。我完全凭着原生态，孩子大概在幼儿园中班就知道了爸爸妈妈的名字和电话号码。但就算在面试的现场，她把我是谁，我爸爸妈妈是谁，爸爸妈妈的电话号码背的滚瓜烂熟，之前进行的摩比的一些思维训练和两年多的感统训练也足以应付一些常规问题和身体机能测试，我特别渴望的家门口的那个学校，连着面试了两次都落榜了。其他学校，有的关系不到位，报名了连面试机会都没有。我那时候是如此的茫然失落。我真切可以体会到风爸的感受。有的东西真的不是孩子会，我想要，就能心想事成的。我们不过是引领和支持孩子做好自己罢了。

最后我和风爸一起梳理了三个原则。面对这个疯狂的真实世界，我们该怎样支持到我们的孩子。首先分清问题的归属权，谁的问题交给谁来负责来承担，六七岁从无律走到他律，他们在建立自己面对问题的游戏规则，就从此时开始。其次，在分清事情归属权之后，做大人的体会孩子的感受，当我们想要帮孩子的时候，一定要尊重孩子的需求，如果有必要，要问问孩子需要父母怎样帮你；最后，放下我们自己对于成败得失的纠结，接受成长过程中，所呈现的所有状态，无论大人还是孩子。在这个战役中，我们可以做到的是尽力。无论我们是参加考试的孩子，还是作为支持者的大人。

我们对于这个世界最大的担心和焦虑就是对于未来没有来到的事件的无知和没有达成自己目标的恐惧。回到当下，真的上不了名校又能如何，每个家庭根据自己的阶层和实力，到最后几乎都是各得其所，但过程中，那种体验是无法言喻的煎熬。从择园到择校，人生的起步刚刚开始，就让我们和孩子一起去体验这个过程给我们带来的一切感受吧。