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“择校热”中家长需要冷思考

家长愿意为孩子选择一所好学校的心情可以理解,毕竟“重点校”名声好、设施好、教师水平高、升学率高

近年来“择校热”不断升温,家有即将上学、升学的孩子,择校在一些家庭中成了头等重要的大事、难事,以致在今年两会上“择校难”也成了代表委员们热议的话题。

我觉得,在我们国家,达到教育的资源合理配置、学校的均衡发展,从根本上解决“择校难”的问题是民众企盼的,政府已下决心,但需假以时日。就目前而言,很多家庭依然要面对择校这一难题。

家长愿意为孩子选择一所好学校的心情可以理解,毕竟“重点校”名声好、设施好、教师水平高、升学率高……但是这些优势资源对不同的家庭、不同学习状况的孩子来说未必都能够到达理想的目标,家长的从众心理、赌博心理、急于求成的心理很可能促使自己做出盲目选择,使择校的结果适得其反。所以在为孩子择校之前需要保持冷静,根据自身的实际情况权衡一下利与弊:

首先,也是最重要的是孩子愿意不愿意择校。全国妇联曾经进行的一项全国家庭教育状况调查显示,在决定“上学或择校”问题上,只有21.8%孩子参加意见,父母意见为主占到近8成,也就是说择校的事是父母说了算,很少听或者根本不听孩子的意见。事实上,学校只是孩子学习的外部环境,如果孩子不愿意择校,不能激发他自己的学习热情,再好的学校也无助于学习成绩提高。尤其是上中学的孩子,有的孩子愿意择校,觉得跟学习好的同学在一起能激发学习的劲头;有的孩子却觉得花钱上学被同学瞧不起,总是抬不起头来,排斥择校。每个孩子对择校的态度是不同的,自身状况对“好学校”的适应程度也有差别,家长需要具体分析。是当“鸡头”还是当“凤尾”,应该听听孩子的意见,尊重孩子的自尊,给孩子决定自己事情的权利并对自己的决定承担责任。如果亲子之间意见相左,最好能跟孩子一起摆摆择校的利与弊。本来择校是为了孩子好,如果孩子不愿意,父母擅自做主、盲目选择,容易产生亲子冲突,无助于孩子学习水平提高。

择校要花一大笔钱,不同经济状况的家庭要承担的经济压力是不同的。经济条件不太好的家庭,父母可以心甘情愿为孩子节衣缩食,降低了自身的生活质量不说,对一些孩子来说也承担着巨大的心理压力,比如很容易产生对父母的负债感,学习成绩一旦不好,总有一种对不起父母的感觉,还很有可能在同学之间的攀比中增加自卑感;也有的孩子觉得家里有钱,即便学习成绩不好上好学校也是理所当然的,反而放松了自己的努力等等,这类不良心理会成为孩子学习进步、健康成长的障碍。

择校生上学离家近的很少,我们天津市家庭教育研究会的一项调查结果是,就近入学的中小学生每天上学往返时间在半小时以上的只有13.9%,而择校生达到46.1%,平均高出半个多小时,最多的每天需要2个多小时。路上的时间增加了,减少的是孩子的学习时间、睡眠时间、玩耍时间,增加的是乘车成本、路途上的不安全因素……择校本来是为了孩子学习好,可是这些不利因素会在很大程度上抵消好学校对孩子的积极因素。

所以我想特别提醒家长朋友们,做出给孩子是否择校的抉择,应该以孩子的利益最大化为基本原则,千万别落个得不偿失啊!

 

【本文由作者授权发布,关颖,天津社会科学院研究员、中国社会学会家庭社会学专业委员会副会长】

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