在平常和孩子相处的过程中，我们一般会觉得有一部分的孩子表现出来很小气，不让其他小孩子动自己的东西，也不想要和别的孩子共用一样物品，孩子的这种表现有时候会让爸爸妈妈觉得难堪。

孩子在和别的小朋友交往过程中的小气行为，产生的因素大概有下面几种：

自我为中心的心理特征

小气是孩子发展过程中一般都会出现的状况，是自我意识的本能体现。孩子心理都是觉得世界上所有的物品都是“我”的，然后就不会感受到别人也是可以使用这样东西的。如“我的小床”、“我的玩具”、“我的…”

父母行为的影响

举个例子来说吧：边上的邻居缺少某样物品，然后跑过来跟自己家里借，爸爸妈妈有时候怕东西被弄坏所以面对邻居的需求就会故意搪塞，这样的后果就是无意中成了孩子的反面教材。

教育上的问题

在和小伙伴一起玩耍的过程中，孩子比较喜欢别的小朋友的玩具想要玩一下，但是别的小伙伴拒绝了你的要求，产生的后果就是，当别的小朋友喜欢自己的玩具，之后跟自己说想要玩一下的时候，孩子一般情况下也会表现出小气的动作，爸爸妈妈看到了这样的行为以后，一些不明事理的爸爸妈妈却给予一些赞赏，如此一来，孩子的小气行为就会变得越来越严重了。

另外还有一些爸爸妈妈做没有必要的“牺牲”，就像是：好吃的菜让孩子先吃，好的水果让孩子先挑……这在很大程度上就让孩子的自私心理得以发展下去，所以要是孩子出现小气行为后，爸爸妈妈是会不分析原因的，只是找出一个大家都会使用的说法：“家里只有一个孩子，要是孩子有自己的兄弟姐妹的话便知道分享了，孩子还小，到孩子长大了以后就会知道了。”用这句话来掩盖自己教育的失误。

那么面对孩子的小气行为

怎么去掉TA“小气”的头衔呢？

面对孩子小气，爸爸妈妈最好是邀请朋友或邻居的孩子来自己家中和孩子一起玩耍。引导鼓励孩子拿出玩具，好吃的东西和小朋友一起吃。在刚刚开始实行这个方法的时候，最好是让孩子拿出他玩腻了、不想玩的玩具出来，这样会比较好实行，接着慢慢鼓励孩子拿出自己喜欢的东西和朋友分享。

在和孩子一起吃饭的时候，一般家里有好吃的东西吃，千万不要都让他一个人吃。千万要按家里面有几个人就分出几份，孩子就只能享受其中的一份，别人的就不能一心软就让宝宝吃。否则，他就会变得越来越自私、小气。慢慢地让孩子知道了家庭“共享”的规矩后，就慢慢开始培养孩子，最好让他把爷爷、奶奶或其他人的那份，可以当个小小快递员送去。鼓励他能够有空就做这种事。做了，就要给孩子一定的表扬。事实上，孩子是非常喜欢听好话的。孩子不是因批评而进步，而是因表扬而进步。表扬有时候能够有效强化孩子的行为和意识。

其实，如果爸爸妈妈能够长时间这样做，相信孩子就能够会变得越来越懂事，“小气”也会变成“大气”。

因此，当爸爸妈妈觉得自己的孩子小气时，最好是先反省一下自身的行为吧，看看自己哪些小气的地方是不是也需要改正呢。

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