前一阵，在网络上有这样一则新闻：

【重庆一小学组织现场杀年猪 弘扬传统文化】今天下午，重庆玉带山小学举行“民俗文化代代传 传统文化进校园”活动。学校专门从乡下买回两头年猪，请来村民讲述年猪习俗，同时还有专业的传统杀猪匠，宰杀年猪后，由科学老师为学生讲解年猪的身体结构。

（图为孩子们围观杀猪）

这条新闻在网上引起了不小的争议——

A：有网友认为场面血腥，不适合让孩子看，“为人师表，任何时候，不管是现在还是将来，都应让学生知道，人本善，性要慈，远离屠戳，长治久安，稳定和谐才是根本”；

B:但也有网友认为这种观点太虚伪，“你有本事别吃肉”、“如果杀猪都害怕的话，以后战争了怎么办”……

重庆这所小学的做法妥当与否，小编不做评论，只是这让小编想起了少年商学院的一篇文章，送给大家——

丹麦被称为童话王国，是不少人心中童真、快乐的象征。但最近在安徒生的出生地Odense，却上演了一出让全球家长惊讶不已的“残酷”的生命教育课。

▋打破孩子象牙塔的“奇葩”动物园

那是一个星期四，Odense一家动物园公开解剖了一头只有9个月大的雌性狮子，入园参观的包括当地一群幼儿园和小学的孩子。负责解剖的人员向观众展示狮子的内脏，由于血腥味太浓，很多人用手掩着鼻子。

十几年来，Odense的动物园常常会把死去的动物做公开解剖。在过去的一年里，他们还解剖了骆驼、马和貘。今年年初，哥本哈根一家动物园也公开解剖了一头长颈鹿，一下子吸引来全球媒体的关注，世界人民开始注意到这些“奇葩”的丹麦动物园。

（图为丹麦动物园解剖长颈鹿）

在孩子面前解剖小动物，不太合适吧？动物园的生物学家Nina Collatz Christensen形容，孩子们都被迷住了，有孩子把自己的小手跟狮子的爪子比较，不过，也有少数孩子退缩，“孩子们靠近解剖桌，即使气味浓烈，都无阻他们专注观察整个过程。没有人投诉，觉得难受的孩子会离场。”

▋孩子们需要知道，解剖动物“是不会闻到花香的”

其实很多动物园都会选择用安乐死的方式处置“多余”的动物，园区面积不够、经费有限等，都会导致近亲繁殖和大部分动物严重生病。但为什么要在孩子面前提供一场动物解剖的公开课？

奥登塞动物园技术团队的负责人说：“我有很多其他动物园的同事，也希望能做这样的事情，但是没有办法。因为在他们的国家里，舆论压力太大。”

她说，丹麦人向来是务实的，不会把感性放在常识之上，现场参观解剖过程是丹麦孩子宝贵的生物课。孩子们是好奇的，会提问，而不是害怕。反而是大人往往反应过激。

这样的户外生物课却很受丹麦家长的欢迎，每次公开解剖，都有家长带孩子前来观摩。最开始，工作人员解释了他们为什么要安乐死这头健康的狮子：“如果它继续长大，就不得不和它的妈妈或者姐妹交配。这就是我们说的近亲繁殖……”接着，两名工作人员，平静地取出狮子的内脏，依次展示在桌面上。

当狮子的尸体被刀子切开后，散发出难闻的味道。前排的孩子们由于距离只有一米左右，开始捂住鼻子。于是工作人员说：“如果解剖动物，可以闻到花香，你们不会觉得挺奇怪吗？死去的动物，就会有死去动物的味道……”之后，他们通过讲解狮子的各个器官，告诉孩子们，狮子为什么可以成为食物链顶端的肉食动物。

▋丹麦的生死教育：坦白而直接

就像很多人不能接受这样直白得有点过分的教育方式，丹麦人不接受在儿童面前过度粉饰出一个美好世界。丹麦常被评价为世界上最快乐的国家，于是很多人讨论怎样的家庭教育才能创造出这样快乐的态度。显然，谈论不完美的结局是很重要的部分。

Odense动物园每次公开解剖之前，都会在自己的社交媒体上发起讨论。英文评论大多是一边倒的抨击和谴责，而丹麦语的留言则更多是肯定、支持和理解。

很多回复，甚至让人觉得是在讨论哲学问题。

“我不认为解剖一头狮子和屠宰一头猪，有任何本质上的不同。”

“如果我们能在超市里平静地挑选肉，为什么不能面对解剖狮子的过程？”

“这个活动能让人了解，为什么我们需要动物园，以及我们如何在动物园里养殖动物。”

不少丹麦动物园里会直接把标语写成“请勿倚靠、攀爬围栏，如果你掉下去，动物会把你吃掉”，确实，动物园不是游乐场，应该把真实的动物世界展示给孩子，而我们在与孩子讨论这个世界时，也无须刻意回避那些阴暗面，每个人都喜欢童话，但孩子们需要知道，不是每个童话都能有美好的结局。

《丹麦式育儿》（The Danish Way of Parenting）的作者Jessica Alexander曾这么评价在孩子面前解剖动物的事情：“对于生死命题，丹麦家长的取向是坦白而直接的，无论是好的、坏的、丑的都不会对孩子隐藏。但对外国人来说，这未免太直白了，就如一个锤子兜头砍下来。不过，一旦习惯了这种直率，那可是耳目一新的。”