前些天带儿子去医院补牙，对于没有接触过牙医的他来说，一切都是那么的害怕，看到医生就往我身后躲，我说“没事孩子，让医生看看如何治疗，不疼的”医生是个很有爱的小伙，也极力劝说“来宝贝，叔叔什么工具也没有拿，我就给你看看，不然你的牙齿会疼的哦”，仍凭我们怎么说他就是不上操作台，没有办法，我只好带他离开。

       在路上我又给他讲一些补牙是保护牙齿的唯一方法啊，告诉他补牙的程序，如何补之类的，并且说希望他能够配合去补好坏掉的牙，出乎我意料的是，儿子说“我今天就是去看看，明天我再补，我还没有做好准备呢”，顿时我脑子里断路片刻，因为我不知道孩子的思维竟然会如此的有顺序，先了解再面对，再解决，多想我们成人的思维啊。

       第二天我和他如约的又来到了医院，他没有了上次的害怕，我把他抱到操作台上他乖乖的躺下了，医生也一直在说“小朋友这回真棒呢，看在你怎么听话的份儿上，我轻轻的给你弄，不疼啊，但是你要坚持一下，就几分钟，有问题的话举手，好不好”儿子极力的点头表示同意，就这样补牙开始了，医生带上手套和口罩，拿起牙钻对着一颗牙洞钻了几下，只见儿子脚不停的乱蹬，手也举起来了，医生说“第一次，你吐吐口水吧，一会可不能老是这样，坚持一下，一会就好了，你老这样我的时间可就长了啊”我在一边扶着他的身体，说“儿子，坚持一下，再坚持一下，一会就好了，等你好了，妈妈也得修修牙，你给妈妈做个好榜样啊”，这回儿子表现的真的挺棒的，两三下就补好了，医生笑着对我说“不错，表现挺好，挺听话的，补牙就喜欢听话的”，在一旁的儿子开心的笑了。

        随后我让医生看看我的那颗早已有洞的智齿，看后他说没有留的价值，需要拔掉，我一听要拔牙，心里很紧张，也很害怕，这一刻我体会到了孩子心中的恐惧，站在一旁的儿子说“妈妈，没事，不疼，你看我都弄好了“说完他站在一旁给我鼓劲，医生随后给我打上了麻药，站在一旁的儿子说“妈妈还要往嘴里打针？是不是很疼啊，妈妈你真勇敢”在一旁的医生说“给你妈妈打的麻药，打上麻药就不疼了”儿子紧接着问：“为什么啊，为什么麻药就不疼了啊”我说“因为打了麻药就把这边的牙齿和面部肌肉麻醉了，没有感觉了，这样可以拔啊”他似乎明白的点了点头。

       由于我这颗牙的牙根很复杂，不好拔，医生上了锤子，震得我的头好难受，于是我哼哼了几声，儿子在一旁使劲喊“妈妈，坚持一下，坚持一下就好了，已经掉了一半了，加油，加油…..”听到儿子的喊声我突然有种想哭的感觉，眼睛也湿润了，人的情感往往在很脆弱的时候很容易被感动，而孩子远比我们想想的要坚强。

       通过这件事，我想我们在教育孩子没有耐心的时候，可不可以再坚持一下，让耐心再持久一点；如果我们想对孩子发脾气的时候，可不可再忍耐一下，想想孩子可爱的一面，把脾气抛到九霄云外；如果我们在结束了一天忙碌工作，回到家孩子却缠着我们让讲故事的时候，可不可以再坚持一下，让疲惫的心延迟到来，然后拿起孩子手中的书和他一起阅读，感受亲子阅读带来的快乐。

       再坚持一下，真的可以让我们把想坚持的事情坚持下来。

      让我们用足够的耐心、爱心、恒心陪孩子度过这个独一无二的童年时光。