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“妈妈,我走不动了”

孩子可以通过各种游戏来认知这个世界,获得快乐,同时社会性、情绪以及智力也间接得到发展。

作者/文渊

前两天,在路上碰见一个双手拎满东西的妈妈,后背还背着个大约两、三岁的小男孩。估计后来妈妈实在背不动了,想把孩子放下来,结果孩子死活不要下。

妈妈开始讲道理,接着训斥,可孩子根本不理会,刚放下来就一屁股坐在地上大哭大叫。交涉半天未果,妈妈生气了,抬起手就朝着孩子的屁股上连拍几下,孩子哭得更厉害了,上去就推妈妈。最后妈妈还是怒了,拎起东西抬脚就走,一边走一边对着孩子吼道:“那你在呆着吧,我不要你了。你想找谁抱就找谁抱去……”

之后,路人均看到这一幕:一位妈妈在前面生气地走一边唠叨,孩子在后面一边追一边撕心裂肺地着喊:“妈妈,要我,要我。”……有两个路人在一旁指指点点说:“这个当妈的,真狠心啊。”

是啊,如果只看到这个结果,可能很多人心中会觉得这真是一个好狠心的妈妈啊。而我目睹了整个过程,一面为妈妈感觉到心疼,一面为孩子感觉到揪心。

妈妈是个挺有耐心的妈妈,她只是没有了解孩子此时的特点,没有用对方式而已。

对于2、3岁左右的孩子来说,他们生活主要的任务就是游戏。通过各种游戏来认知这个世界,获得快乐,同时社会性、情绪以及智力也间接得到发展。而上述妈妈的状况,其实通过游戏和隐喻故事的方式效果是非常好的。怎么做呢?

我用几个我自己的例子说明吧。 

夸张的游戏会激发出孩子的动力

前几天从超市回来,小家伙(3岁半)慢吞吞地走在前面,一会停下看看这个,一会又跟我聊天。走了大概一半时,正高高兴兴的小家伙突然停了下来,看着前面的路说:“妈妈,前面还有好远啊。”

我看了看,的确,这条小径逐渐隐没在前方的树丛里,我回答他:“哦,看起来是有点远啊。”(共情)

小家伙低着头,有点不情愿的说:“妈妈,我走不动了。”

我低头一看一手一个大包,后背还有一个双肩背,怎么办呢?

我假装认真地想了想说:“哎呀,拎了这么多东西,怎么抱呢?”(把问题抛给他)

小家伙说:“可以用一只手拿东西,用一只手(抱)。”

我心想,30多斤,一只手抱,那是大力水手吧。但话不能这样说啊,这时候共情加游戏是很有效的方式。

于是我一边说:“哎呀,有个小朋友想要抱了,看来我要变成大气水手了,呜嘿…”一边假装像大猩猩那样,嘿嘿嘿拍拍胸脯给自己打打气,然后把东西倒腾到一只手上拿着,另一只手迅速伸过去抱他,然后嘴里夸张地叫:“哎呀,怎么抱不动啊”。这时,他已经嘎嘎的乐起来。我假装不相信的样子,又重新嘿嘿拍胸脯,给自己打气重来一遍:“哎呀,怎么还是抱不动啊。”几次下来,他就已经乐得不行了。

我假装泄气的说:“妈妈变不成大力水手啊。”

小家伙笑着说:“那我还是自己走吧。”

我惊讶的说:“是吗?那好吧,只能这样了。”

就这样,我们说说笑笑走回了家。

这时候,孩子是真的走不动了吗?当然不是,他只是觉得回家的路上有点无聊,不想走了。这个时候,夸张的游戏就会激发出他的动力。 

游戏更是孩子的充电宝

还有一次带孩子和他的好朋友一起出去玩。回来的路上大家都比较累,离家还有三四百米远时,两个小家伙都说走不动了。怎么办?这时候,我用的是跟树找力量游戏。怎么玩呢?

我先夸张地说:“哎呀,走不动了,怎么办?”然后用手在头顶绕圈,假装想想办法,突然夸张地叫:“我想到了,我要跟树找力量,树是很有力量的植物啊。”然后迅速跑到旁边的一棵树边,双手抚上,嘴里念念有词:“树啊树啊,给我力量。”

之后就跟刚充满了血一样,用手一挥说:“看谁先跑到前面报亭那。”然后撒腿开跑。就这样,两个小家伙跑一段,跟树找找力量,再跑一段,又找找力量,一路笑着跑回了家。 

想象和隐喻也是非常好的游戏方式

还有一次跟另两家朋友带着孩子去动物园玩,走了一半小家伙们就不想走了。我用的就是想象(隐喻故事)的方式。因为几个小家伙都共同的兴趣都是喜欢车。

于是我说:“哎呀,我们这几辆火车好象都有但开不动了,只能慢慢滚了。”然后我的双腿机械地有节奏的往前挪动,又机械地转头看着他们说:“轰隆轰隆,我的是慢车,你们的呢?”

三个小家伙的情绪一下子被带动起来,争前恐後的说:

“我的也是慢车”

“我的是动车。”

“不对,我的是高铁,最快了……”

“不行,我还是喜欢公交车。”

我同时不断回应他们:“哇哦,你的也是慢车哈,跟我的一样吗?”

“哇,你的动车岂不是很快?”

“高铁啊,那你的是要高速飞驰吗?”

“哈,你的公交车也要跟我们一堆火车一起走吗?”

就这样,小家伙们都相继模仿自己所属车的走路方式,继续往前开去。这时他们都忘了最初走不动的事了。再后来依小家伙们的要求,我们又去看了大象、长颈鹿等动物。回家的路上,几个小家伙都在车上睡着了。

这些游戏环节其实可以渗透到生活中的角角落落,只要你有心就可以花少量的时间每天跟孩子进行这样的亲密联结。游戏是给孩子最好的爱的礼物,也是增加孩子安全感和关注度的最好方式之一哦。

甚至在孩子生气打你时,也可以进行游戏联结

可乐的好朋友小豆一次上我家来玩,玩得正高兴呢,我来了一个电话,就先接电话。接完电话走过来,小豆突然上来用力推我一下,他很壮又很有力气,推我一把我都快站不住了。当时我俩一下都愣住了。但我即可反应过来,他是因我的突然离开不高兴了。我迅速抓住他,然后一边挠他痒痒,一边口中大叫:“我是爱的警察,已被你触动,我感受到你的不高兴,所以要对你进行爱的惩罚。”

就这样你追我赶大家笑做了一团。在游戏中,我趁机用游戏角色说明:“任何人有需要爱的警察时,请触动这个机关。”我伸出手掌,指指掌心位置,轻轻一按,爱的惩罚(挠痒痒)模式就开动了。

之后,在玩的过程中,我上厕所离开,小豆也没有推我和打我,只是在我回来的时候,用手轻轻的按我掌心那个开关。

文渊,“与孩子一起成长”yhzyqcz8创立者。本文首发于理解孩子,版权归理解孩子所有,转载请向理解孩子申请授权。“

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