0-2.5岁 2.5-3岁 3-4岁 4-5岁 5-6岁 6-7岁 7-12岁

有多少家长,一边催孩子上进,一边拖孩子的后腿

一旦慢下来,就跟不上孩子成长的节奏。

1

儿子上学没几天,便拿出一堆作业和表格让家长签字。我手握签字笔,签什么风格的字体好呢?方正宋体?还是行楷草书?犹豫片刻之后,我打算给孩子树立个榜样,签了个尽量工整的方块字,儿子大为失望:“你写的字怎么跟小学生一样啊,你应该签草书,写连笔字!”

我在废纸上草签了一下问儿子:“你希望我写成这样?”

儿子摇了摇头,依然不满意:

“还是不好看。你为什么不能像许嘉的妈妈,还有张恒则的爸爸,签个很帅的签名呢?”

我的字的确写的不好。

从儿子上小学第一天开始,我就要求他端正坐姿,把字写好,却万万没想到,自己不经意地露了败笔,让孩子大失所望。

2

我的女儿,也是一个颇有天赋的孩子。一岁多旁听我给哥哥辅导英语,两岁多开始读原版绘本,刚过三岁,女儿就开始跟我断断续续地说英语。我非常惊喜,估算着按照这个进度,女儿在上小学前,就可以说一口流利的英语了。

可是最近,我发现女儿说英语的积极性有所降低,原因也在我身上。好多次女儿用英语问我问题,我听力跟不上节奏,矒3秒钟回一句:“你说什么?”女儿只好又切换成中文。 

带女儿逛公园,孩子非常好奇地指着我问:“What’s this? What’s that?”我大脑里的词汇量不够用,只能说:“等等,让妈妈用手机给你查查…..哎呀信号不好,我们去看别的吧”。

若干年前,我也曾有学好英语、练好口语的决心,后来因为各种原因或借口,一再荒疏。如今,我自己的孩子有那么好的语言天赋,那么强的语言热情,可是万万没想到,我却成了拖她后腿的人。

3

女儿今年刚开始上幼儿园,为了早上梳头省事,我带她剪了个蘑菇头;为了洗衣换衣省事,我雪藏了她的公主裙。放学时候我去接她,感觉自家闺女一副与众不同的假小子模样。

整理电脑文件,我看到了当年怀女儿写的一篇“我的女儿梦,我的公主梦”,不由得感慨万千。我是一个缺乏衣着品位,不擅于梳妆打扮的妈妈,自小看见那些漂亮精致的女孩儿就无比羡慕,心想着自己若有了女儿,一定从小培养她的审美趣味,好好用心打扮。然而才不到两三年,我就把女儿的形象,拉到了平均线以下。我再一次因为自己的懒惰,拖了女儿的后腿!

4

人到中年,活着活着就少了年轻时那股冲劲,新的知识不想学,老的毛病不想改, 似乎可以心安理得地懒惰下去——因为有了孩子,我们把所有的勤奋都用在了这些小不点儿身上。

也因为有了孩子,我们的下半辈子就有了希望,那些我们自己所梦想的、缺失的,孩子应该都能帮我们找齐了吧。

幼儿时期,我们似乎能掌控孩子的全部,而孩子也确实给了我很多惊喜,他们那么快就学会了三字经,A、B、C——我的孩子怎么如此聪明?将来一定是前途无量大有可为吧。

可是随着孩子一天天长大,我越来越拨不动我的如意算盘了。

22

聪明的孩子特别会模仿,好的坏的都兼收并蓄。你乱放东西,孩子就丢三落四;你爱玩手机,孩子就痴迷游戏;你懒懒散散,孩子也跟着“葛优瘫”。

最关键的是,现在的孩子都整体聪明,拼到最后,都是在拼爹妈的战斗力。

5

无论奔三还是奔四,全职或者上班,只要有孩子在身边,就没法真正松弛下来。

因为你稍微一慢,就跟不上孩子成长的节奏。

我们不能一边催着孩子上进,一边拖着孩子的后腿。

一位教授妈妈留言给我说:“我有时也会拖孩子的后腿,因为‘青出于蓝’是必然的。身为家长最重要的是保持上进的姿态,激发孩子的动力”。

是的,好好学习、天天向上!这话不能只对孩子说。做家长的应该忘记年龄、放下身段,陪着孩子一起做。

首先,我要重新拾起英语。我再也不把亲子阅读当成任务,给孩子读绘本时,我也一字一句地用心来记。

我写不出“很帅”的草书,是因为连方块字都练得不够,所以,以后写每一个字,就得像小学生写作业一样,认认真真,端端正正。

为了提升审美素养,我去买了《你的形象价值百万》,要是年轻时就看这书该多好啊,虽然已经损失了自己的一百万,在女儿身上,亡羊补牢,为时不晚。

6

晚饭后儿子开始抄写语文生字,我也找来纸和笔,挨坐在儿子旁边一起练写字,儿子前所未有的兴致高涨,一会儿就写完了,然后跟我交换作业本互相评点,我给他评了个“良”,他给我评了个“有进步”。

有进步就好。

不是努力一点点,就能成为优秀的伟大的母亲。

我的“小目标”就是每天坚持努力,尽量少拖孩子的后腿。

文:华川,著有《左宝右贝:二胎妈妈育儿经》

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