读《中华家教》“‘网’录童年，陪伴成长”这组文章，真是为爸爸妈妈们如此倾心育儿所感动。借助博客、QQ空间、微信等网络平台，在虚拟空间中记录现实生活里孩子的点点滴滴，所留下不仅是孩子的成长足迹，更让我们看到现代父母在孩子教育中的执著耕耘精神、能给予更多人启示的真实感悟，以及给予孩子的一份包含父母深情的精神财富。

许多父母总有这样的感慨：“一晃，孩子就长大了，一点也不像小时候了。”在人们的记忆中有永远抹不掉的孩子小时候的故事，也有随着岁月的流逝渐渐淡忘的孩子成长、变化的细节。无论如何，孩子是一天天的长大，父母们是一天天的付出、陪伴。用文字、图片、声音、视频记录下这一天天中的一个个瞬间，日积月累，就是孩子的一部活生生的成长史，也是父母的心路历程和角色履行的真实写照。如蓝根莲妈妈所言“是我送给女儿的一份成长礼物”，如曹国峰爸爸所言“是提升自我的最好注解”。

每个孩子都是独特的，“网录”童年最可贵之处是体现自己孩子的特点。从几位家长的感悟中我们看到的是各具特色的孩子童年的展示和家长不同视角下的深刻感悟。可见“网录童年”没有固定的模式，每一个孩子和家长都在自我创造中不断探索适合自己的记录手段和方式。而且，生活是多彩的，“网录”童年是全方位的，捕捉其中最能体现孩子特点的精华，也恰是这种记录之精华。

童年是不完美的，“网录”童年的关键是真实记录。在孩子的成长中，有其精彩的瞬间，更有在大人们看来不尽如人意的表现。听话、优秀是一面，淘气、“毛病”太多是另一面，两方面相加才是真实的孩子；父母在育儿中有惊喜、有欣慰是一面，有烦恼、有懊悔是另一面，如实呈现才有意义。在我看来，“网录”童年犹如“新闻联播”，是即时的、真实事件的“抓拍”，无论这些内容是正面的还是负面的；而不是“电视剧”，不是经过大人导演的“摆拍”，不该只“报喜不报忧”，不是为记录而记录。

成长是一个过程，“网录”童年的连续性更有价值。在这里展示的几位爸爸妈妈，都有几年记录孩子成长经历的历史了，正是他们几年如一日的坚守、日复一日的积累，这幅孩子成长的历程的“画卷”才有了厚重感、立体感，也让孩子、自己和与之分享的更多的网友从中看到了这种精心记录的宝贵。如果在这样的记录中再多些孩子某个具体“事件”的跟踪、某个行为习惯的养成过程、父母某一点教育感悟的实践验证、有源于生活、高于生活的梳理，更难能可贵。

记录是一种亲子之间的互动，孩子参与更精彩。曹国峰爸爸说，“我为孩子和自己而写，我是博客的主人，小容小韬则永远是里面的主角。”的确，搭台的、唱戏的缺一不可。由此我想到，记录孩子的成长起主导作用的是大人，随着孩子年龄的增长，作为“主角”的作用也不断拓展。大人的作用还在于激发孩子的参与热情：让他提供记录的选题，以自己的方式表现记录的内容，乃至对父母的行为的感受、点评……参与的过程其实也是孩子自我教育的过程。

父母记录的是孩子的成长，付出中享受孩子的成长是一种自身的成长，在孩子不断成熟中无疑也表现出现代父母的更加睿智、理性。

【本文由作者授权发布，关颖，天津社会科学院研究员、中国社会学会家庭社会学专业委员会副会长】