一个亲戚向我诉说烦恼，她觉得上大二的女儿不会花钱，让我教教她女儿怎么花钱。

听到这我就有点哭笑不得了，在她眼里我是个“会花钱”的女人，这算夸我吗？

“说说看她怎么不会花钱？”

“大一开始每个月给她1000，不到10天就没了，后来每个月1500，还是不到10天，现在每个月2000，依然是不到10天”。

“这哪是不会花钱，这不是很会花钱吗？”

“关键是她只买一些没用的东西啊，衣服、鞋子、帽子，每个月都要买上一堆，但是却舍不得买书！她同学说她上学期所有的课本都是借室友的。她的高中同学聚会，她不去，我问为什么，她说，去还得交50块钱，傻子才去。我仔细回想一下，发现我女儿真的没什么朋友，不知道是不是和她太抠有关系”。

听了亲戚滔滔不绝的诉说，我问：

“你和孩子她爸从来都不告诉孩子家里的真实经济状况吧？”

“从小到大，你都不给她零花钱吧？”

“以前孩子班级有什么需要交钱的集体活动，你是不是一定问，什么活动交这么多钱？”

亲戚愕然“你怎么知道？”

我怎么知道，我靠掐指一算？当然不是，因为教育孩子，本身就是个种瓜得瓜种豆得豆的过程。

a. 她的女儿不知道父母的经济实力，说明女儿并不关心父母赚钱的不易，也不知道父母能承担的底线是多少，所以花钱没有节制。

b. 她不给女儿零花钱，说明给女儿买必需品时也很少会参考女儿的意见，她的女儿对于喜欢的东西长期处于压制状态，终于等到上大学可以实现部分财务自由，以前有多压抑现在就会有多渴望，她买的不是衣服，而是为了填补她缺失的安全感和占有欲。

c. 她没有从小培养女儿如何支配金钱，她的女儿以钱易物时，只买目前自己想要的东西，不会长远打算，更不会投资。

d. 她对集体活动的一味质疑，使得她的女儿耳濡目染，认为钱与感情，还是钱更重要，不懂得为友情买单。

我给亲戚想了两个办法：记账，每周把账单分享给爸爸妈妈分析，并做下一周的花钱计划；请相对要好的几个同学吃饭。

明明小时候靠宽松的引导就能形成的好习惯，长大后却要靠强制来弥补，得不偿失。

所以，你的家教不能缺少钱的味道。

什么是钱？怎样挣钱？如何花钱？这是作为父母，必须让孩子懂得的三件事。

第一课人人都爱钱，取之有道

钱是唯一一个完全不用你引导，小孩子就会自觉喜欢上的东西：

爷爷用钱在超市换来了ta最喜欢的小汽车；

奶奶用钱给ta买来了大樱桃；

爸爸用钱哄好了生气的妈妈。

但是，钱这么好，可不是你爸爸晚上抱着手机玩游戏或者妈妈敷着面膜，就自动找上门的。你要这样告诉孩子：

钱，是爸爸在35度的高温下，汗流浃背的连口水都顾不上喝跑了10几个客户换来的；

钱，是妈妈每天换乘3趟地铁，写的文案改了一遍又一遍得到的。

钱，是清洁工阿姨每天早上4点多就起来扫大街挣来的，为的是让自己和家人过上吃饱穿暖的日子，她睡的踏实；

而电视里那个低着头被审判的叔叔，腰缠万贯但是深陷囹圄，是因为他把别人的钱私自放进自己的口袋。

钱是好东西，但是也会让人深陷泥潭，只有得来的方法得当，才能用着安心。

第二课你是钱的主人，而非仆人

10岁的时候，美术课需要一盒蜡笔，妈妈给了我5块钱巨款，小小的人儿背着书包站在琳琅满目的商品前，我想要那个录音机样式的文具盒填满我的小书包，但是，要花12块钱。

“妈妈，我想要一个文具盒”，

“你已经有两个了”。

“那我能刷碗赚零花钱吗？”

“可以”。

连续刷了两星期碗后，我兴冲冲的奔向我的文具盒，走到了跟前，却突然发现我并不是那么想要它了。转身，离开，我选择攒下辛苦赚下的12块钱。

这件关于零花钱的故事，启蒙了我究竟该如何支配手里有限的钱。

如何花钱，本质是处理“需要”与“想要”这两者冲突的过程。蜡笔是我所需要的，铅笔盒是我想要的，但是我的钱目前只够买需要的，所以我必须暂时压抑一下我的欲望，并通过努力工作来满足我的欲望。

对钱的合理支配，不是与生俱来，需要后天训练。

曾经有人做过调查，NBA有60%的退役球员在五年内面临破产的窘境，包括2013年退役的球星艾弗森。这个身高仅为1.83米，完全靠着努力和汗水成为顶级球星的男人，在10年内挥霍了将近10亿人民币：每次出行，至少带50名亲朋好友，痴迷夜店，在亚特兰大赌场，一夜输掉百万美元，酗酒，生活糜烂。

一个人赚了普通人几辈子也不敢想的财富后，本该过着富足的生活，结果没有花钱之道，成为钱的奴隶，皆因对钱的不合理支配。

钱是货币符号，是工具，你要赋予它使命，而不能被它绑架。

第三课因材施教

想起两个例子：

a家的小朋友，从5岁开始就靠做家务赚零花钱，目前已经存了一小笔零用钱，获得了巨大的满足感，现在相当自立，动手能力了得；

b家的小朋友遵循同样的方法，却适得其反，他问妈妈，能不能花钱向老师买来100分，因为他认为，钱是万能的，钱既然能买来人做家务同样能买来100分。

每个孩子，都是一个完全不同的个体，所以，如教科书一般的金钱教育是不存在的。正如千千万万本理财书，最大篇幅介绍的都是理论。真正的实践，还是要靠自己。但是，取之有道、用之有方的原则是要灌输给孩子的，有界限的宽容教育最可取。

固定时间段，给孩子固定额度的零用钱，观察ta如何花钱，并在这个过程中加以指导，是最便捷的金钱教育。

如果孩子一拿到钱就马上花掉：试着提醒孩子，钱一下都花完剩下的日子就只能看着别人吃冰淇淋了，因为爸爸妈妈不会再追加零用钱；

如果他与别的孩子攀比：最好的办法是如实坦白家里的经济状况，父母给你的已经是最好；

如果他拿到钱一分都不花全都攒起来：你也要观察，孩子是因为吝啬还是有更好的用途。

经常在商场里看见一些孩子，因为没有给他买某个东西而嚎啕大哭，旁边站着一脸尴尬的父母。尴尬归尴尬，可是还得狠狠心，父母没有满足他的要求，一定是有原因的，可能家里已经很多同类的东西，可能实在是太贵。

第四课钱多，比不上爱多

小时候，看中了邻居家小朋友的遥控电话，一按开关，各种好听的音乐就扑面而来，好不威风。我回家大闹，也想要一个，妈妈告诉我那个电话是邻居阿姨从日本带回来的，要几百块钱，爸爸妈妈暂时没有能力买。

我不听。

爸爸拿出几张纸板和一捆铜线，问我要不要造一个能说话的电话，我点点头。于是，我和爸爸用纸板粘了两个听筒，再把铜线仔细的穿过去，然后爸爸在客厅我在卧室通起了电话。

这么多年，早已不记得那个遥控电话的模样，却清晰的记得那个闷热的午后，爸爸神采飞扬的用大手抓着土电话与我一本正经的通话：闺女，记住了，铜线振动是可以传声的。

妈妈在一旁笑靥如花。

如今，出生在普通工薪家庭的我，长成了一个“会花钱”的女人，而邻居的女儿，真的成了纨绔子弟，因为她一年也见不到几次做生意的父母。

无论钱多钱少，父母的爱与陪伴，就是最好的教育，你们说，不是吗？

作者Lemon妈妈是毛豆妈一直以来的好友，理工科女博士，新晋妈妈~

毛豆妈：北师大教育学硕士，专注于0-6岁的育儿科学、睡眠&饮食、绘本&玩具、性格培养。

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