题主：今天下午发生一件事儿请师师和大家说说看我该怎么办，谢谢～我老公带女儿去室内电子游乐园，女儿爱玩儿保龄球游戏，上去连打了三个全中得了一千个彩票很开心，隔壁一对青年情侣也玩儿，在最边上一个道，男的跑到球道侧面距离很近对着屏幕直接扔球，女儿看到了对他说你作弊了，那个男的回嘴说关你什么事。这些我没有看见是后来在回家路上她说的，她爸爸当时坐在远处也没有看见，当听女儿这么叙述的时候有点儿激动，说那你怎么不告诉我呢我去揍他，怎么这么没有礼貌。我的问题是，孩子现在有遵守游戏规则的概念，见到不规矩的就要说，但是这个社会咱们都知道，为正义出头遭人恨、劝架的被打的常常有，谁也不知道会碰上什么危险，孩子在保有规则意识和正义感的同时怎么保护自己？或者说我怎么教给她怎么保护自己呢？怎么对她说呢？

我的回复：谢谢你拿出了一个非常有价值的讨论。面对这个骨感的现实世界，我们怎样让孩子保有正面的能量，同时不再受到伤害。

先从年龄开始梳理，十岁之前，小低阶段的孩子们，处于皮亚杰的他律道德阶段，此时他们尊崇规则，崇尚权威。他们的眼中是纯粹的，不揉沙子的。所以他们看到违法规则，道德，习俗的事情，会难以接受。但过了十岁，走入自律道德阶段，我孩子前几天还跟我说，生活都是教育。他们会在生活中慢慢体味，人世间的不完美，伊甸园也会有蛇。所以，我们做大人的不用担心，成长中不同的阶段不同的规律所带来的自我调整。

其次，作为沟通程序。当孩子们过来跟我们沟通的时候，我们要做的是什么，我们首先要辨析孩子这是过来倾诉还是求支招来了。我没有看到女儿在倾述中要求爸爸你怎样怎样帮我，孩子在描述事实。然后爸爸也没有给孩子支招，爸爸说了自己会怎么办。妈妈在不知道该提怎样的建议之后，选择了积极倾听。你们做的大部分符合沟通程序，但是少了两个步骤。在孩子倾述之后，一定要问感受。当你面对有人故意违规还欺负人的时候，你现在心里是什么感受。然后问孩子的需求。当你有这个感受，同时又过来跟爸爸妈妈倾诉的时候，你需要爸爸妈妈怎样帮你。最后一定要讨论，下一次面对这些垃圾，我们该怎么办。到了这里，基本一个完整的沟通就结束了。我看到你们这个沟通，前半程还可以，后半程成了爸爸的个人英雄秀。孩子在后半程不见了。

 剩下的继续深入的讨论，要看父母自身的素养了。同时，在这个过程中，我们在校内学习的课文，平时阅读的文字，只要相关的都可以拿出来和孩子探讨。有一个绘本系列，学会爱自己，我觉得，对于孩子自我保护的引领有潜移默化的作用。我查一下发过来。看着这些东西，我们什么都不用跟孩子聊，只要看完了之后，问问孩子，下一次，面对这些违规者，你会怎么办呢，我相信，你的聪明的女儿一定会有符合自己年龄，同时自己可以做得到的答复的。