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沈奕斐:爱的表达

很多时候,不是我们教育了孩子,而是孩子教育了我们。因为他们是充满爱的力量的小天使,而我们是已经遗忘天堂的凡人。

有一次做《中美家庭文化比较》的讲座,有一位听众问我:您觉得您女儿在美国改变了什么最让你自豪?

我毫不犹疑的回答:爱的表达!

有有在美国学会写的第一英文单词是“love”,会写的第一句话是:I  love  you在学会了这个单词和这个句子以后,我和老公几乎每天都能够在枕头底下、衣柜里、抽屉里......发现有有送给我们的爱的“信笺”:画个心,或者画个人、画幅画,然后写上 I love you(后来复杂一点,变成 I love you, mom and dad)。一开始的时候着实让我们感动,感觉她自然淌的爱和感激,我们一定会回报她一个大大的拥抱,然后对她说:I love you, too。后来习惯了,没那么惊喜了,但是拥抱还是给的。

回国以后,在英文课堂上,老师让孩子们背诵 like Spring. I like flowers 的英文句子。有有把所有的 like 都替换成了 love,结果:“答案错误!”一向认为自己英语第一的有有非常沮丧,下课后和我说:我就是 love Spring 啊,为什么我只能 like Spring 呢?

我不知道怎么回答,但是那个时候我突然发现,我们已经很久没有收到有有爱的信笺了!我们也很久没有对有有说:I love you 了。在中文的词汇中,“爱”是一个太过浓烈的词汇,好像一般场合我们都只用“喜欢”,可是,喜欢和爱是不同,不仅是程度,还有生活态度。

我不知道美国学校和社会是如何让孩子这么喜欢用“love”,这对我来说,是个秘密。

但是,从儿童心理学角度来说,孩子在7岁之前储藏爱的能量,学会爱的表达是非常重要的。于是,我决定从我做起,多用“爱”字,多表达爱。比如,我本来要说,我喜欢看书,我把它变成“我爱看书!”

语言是有力量的!当我用爱字替代喜欢的时候,我突然觉得我在强化自己的积极面,这一点让我感觉非常好。面对有有,用爱字替代喜欢,效果更为明显。有有画好画,问我:你喜欢我画的画吗?我说,喜欢。有有问:真的吗?你喜欢哪里?如果我回答:我爱这幅画!当用爱这个词的时候,我的语气不由自主就变得浓烈了,有有不会追问真的吗,而是说:我这幅画是专门为你画的,我知道你会爱它的!

听了多么的舒服啊!

一开始我是刻意的,后来就成自然了,很多本来习惯说喜欢的,变成爱了。

最近,有有又开始送我和老公、外婆她亲手做的爱的信笺,我们开始恢复在美国的习惯,尽量每天都对对方说,我爱你!

我爱你!这是我生活中最乐意听到的一句话!

直到今天,我都不知道孩子打开爱的开关在哪里?为什么在美国的时候,有有很快就学会了爱的表达和爱的积攒?原因对我来说已经不重要了,重要的是,我充分享受了这个愉快的结果,而且,我觉得我不仅感受到了孩子的回报,而且体会到了人生的另一重境界:主动把爱填满生活。当我说:我爱读书,我爱工作,我爱春天,我爱你......的时候,我真的感觉到了自己浓郁的爱。

有孩子的日子之所以美好,不仅因为孩子带给我快乐,更重要的是,在孩子身上,我看到了生命的力量和生命的意义。跟随者孩子的成长,我觉得我自己也在不断完善,不断发展!

很多时候,不是我们教育了孩子,而是孩子教育了我们。因为他们是充满爱的力量的小天使,而我们是已经遗忘天堂的凡人。所以,想要回到天堂,那就向孩子学习吧,第一步,日常会话中多用爱字!

(文章已获得沈奕斐教授本人授权,如需转载请联系作者本人)


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