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幼儿园送礼妖风?定风丹在手,妖风我不愁!

校园攀比无所不在,面对无法避免的攀比,家长应该怎么做呢?

幼儿园里过生日是孩子欢乐的理由,却经常是家长头疼的根源——桃子妈妈的《幼儿园的生日妖风:从分享到攀比,你离“被绑架”有多远?》一文,引起了很多家长的共鸣。

私以为,家长可以拒绝做“被绑架者”,转而做“绑架者”,将不正之风引导向康庄大道。

俗话说,谣言止于智者,我们爸爸妈妈可以手执一颗“定风丹”,净化妖风为和风,为我等所用。

幼儿园,3—6岁是孩子最纯真的时期,也是孩子人生观、价值观开始形成的关键期。

他们如一张白纸一般,对礼物的计较其实并不会在其金钱价值上,而是有他们自己的评价标准——好玩与否。不过,这个标准容易被大人引导而上下浮动。

那么,来几颗定风丹来镇住这股妖风吧,定风丹在手,妖风我不愁!

当孩子收到礼物拿回家时,需要应对以下两种情况。

孩子分享.jpg

金系定风丹:贵重礼物金应对

当孩子说:“哇,这个芭比娃娃/变形金刚真漂亮!”时,大人是感慨玩具的价值:“哇这要好多钱呢!”

还是惊叹玩具背后的意义:

“芭比娃娃你可以给她换裙子,更可以自己动手给她做衣服哦/变形金刚可以变幻各种形状,你想想还能怎么变呢?”

这样,孩子的注意力就从金钱价值上转移到玩具的玩法上,培养孩子的动手能力和创新意识,以后也会希望能给朋友们带去同样有意义的玩具,而不是只注重外观或价值。

木系定风丹:礼轻情意重

当孩子说:“妈妈,你看,A小朋友送的怎么只是贺卡。”大人是应和“对呀,这么便宜的卡片而已,几毛钱就够了吧,这么小气,送这么简陋的”,

还是引导孩子说:

“你仔细看看这个贺卡,是不是很特别呀?上面的花很精致哦,还是立体浮雕呢,他是希望每个好朋友都跟花一样漂亮呀!”呢?

前者无疑在孩子心中树立起了“衡量价值要看金额”的价值观,同时,跟这个A小朋友纯洁的友谊也会被金钱价值抹上灰色的一笔。

而后者,不仅可以引导孩子关注礼物背后小朋友的用心,培养孩子对美的发现、对事物的细致观察力,更可以让孩子和小朋友的相处和谐,同时也不会让孩子在日后对家长买东西的重点放在价值之上。

何乐而不为呢?

而轮到自己孩子过生日时,大可抓住这个机会,将幼儿园已经歪楼的画风给纠正过来。

高级巧克力.jpg

水系定风丹:生命之源喜相逢

孩子的礼物可以是蚕宝宝、小金鱼、生态平衡瓶、可观察蚂蚁窝等等,这些小动物好照顾,方便观察。即可以只买一大份,幼儿园大家一起观察、记录,也可以小朋友一人小份带回家慢慢养。

这种多彩的小生命,相信看着小朋友们欢喜的样子,也没有家长会大声斥责说“这些玩意不值钱不要养”吧!

火系定风丹:风风火火做手工

可以向小朋友们展示孩子自己亲手做的手工,比如手工纸书、纸灯笼、纽扣画、布贴画等等,再加上老师对小寿星手工的肯定和赞扬,小朋友肯定也希望自己能做出同样美丽的作品。

那么,这种半成品DIY手工,如何不会受到欢迎呢?

至于家长,难道会在孩子兴致勃勃要求跟家长一起做手工的时候泼冷水说“什么破手工,这么便宜的礼物咱不做”吗?难道现在还有家长不希望发展孩子的精细动作能力吗?

土系定风丹:大地之母无污染

孩子可以送给小朋友们自己从农庄果园里自己亲手采摘来的水果、蔬菜等,这些绿色食品,孩子们肯定喜欢,再加上一句自豪的“这是我自己亲手摘的哦!”或更有甚者,“这是我们自己家种的哦!”小朋友们难道会不各种羡慕吗?

至于家长,周末假期农庄果园采摘游本身就比较热衷呢,怎么会不喜欢这类自然绿色无污染的美味呢?

金木水火土,五颗定风丹,定能将幼儿园的妖风变为和风,大家欢欢喜喜过生日。分享创造两不误,小朋友们各种能力提升了,小朋友更团结了,家长们更和谐了。何乐而不为呢?哪个家长会拒绝呢?


作者:孙筱牵,国家三级心理咨询师,青少年心理健康教育C证,家有叛逆幼儿园小娃,不得不应对各种突发情况。

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