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中国父母的四大“迷之要求”,哪条你中了?

孩子没有优缺点,只有特点。

《海上畅谈》播过不少教育讲座,不过大多都是针对孩子的“问题行为”,拖拉、青春期、不爱学习......专家们打着“五大问题、一个对策”,可家长却反映,听了育儿经后,带孩子好像更辛苦了。

这不仅是普通父母的疑问,就连教育专家沈亦斐都自黑:

一路走来,看过的育儿理论所剩无几。正因如此,面对自家孩子就更小心翼翼。表面装着 nice(不批评要鼓励,不在意学习成绩,一定快乐教育),心里已经火冒三丈。不仅如此,孩子还有逆反情绪:老妈!你又要拿什么理论对我耍花招?

所以,不是“真经”有假、“鸡汤”不足,而是从知到行的转化率比银行的存款利率还要低。

怎么办?羊毛出在羊身上,问题得从自身找。

这期节目,我们讲讲父母难以理喻的“迷之要求”和“神之逻辑”,看完各自对照一下。中枪的低头默默反省,绝不脱口而出!

-迷之要求01-

“吃饭的时候不许出声”

吃饭时,家长能和孩子做一些情感上的交流。对工作节奏紧张的父母来说,这种时刻是十分珍贵的。即使在西方,也会在两道菜之间预留一段时间来交流。很多家长常常会让孩子在整个吃饭过程中都不许说话,这等于剥夺了和孩子沟通的时间。

✔ 换种方式

“儿子,嘴里含着饭的时候不要说话,会影响消化。等咽下肚后再说。”、

-迷之要求02-

“快叫爷爷(奶奶、叔叔、阿姨)好。”

“快叫爷爷(奶奶、叔叔、阿姨)好。”

“没礼貌。让你叫叔叔,你就快叫。”

对孩子来说,很多称谓对应着固定的人。家长要孩子突然叫一个陌生人“爷爷奶奶”,他会感觉非常奇怪。孩子一旦不愿开口,家长又开始贴上“没礼貌”的标签。其实,有些孩子性格内向,如果点个头,笑一笑,就算打过招呼了。千万不要逼迫孩子一定要叫出口。

✔ 换种方式

“这是我家儿子图图。这是妈妈的同事张叔叔。打个招呼吧。”(想象一下,日常生活中,你是如何介绍两位不认识的朋友认识的?)

-迷之要求03-

“好孩子要学会分享。”

“弟弟喜欢你的变形金刚,那就送给他吧。”

“不要!”

“好孩子要学会分享。”

“我看中了弟弟的奥特曼。能不能也分享给我啊?

你看看,这样的妈妈还是亲生的吗?我们常常和孩子说,要学会分享。可是,从来没有说清,什么东西(情况)是可以分享的,什么东西(情况)是不能分享的。不是所有东西都是共享单车。变形金刚可能没多少钱,但在孩子眼里,它可能是陪伴自己的好伙伴。孩子不愿意分享他的东西,so what?他需要学会如何拒绝过分的要求。

✔ 换种方式

“你不愿意的话,想想该怎么和弟弟说,委婉有礼貌地拒绝他?”

-迷之要求04 -

“只许你再看三分钟电视哦。”

孩子对于时间的概念和我们成人想象的不一样。只玩三分钟,对他来说,根本就没有玩到。更何况,任何人在给出承诺前,都需要知道前提条件。父母和孩子进行约定时,不能一味看重守信、不准反悔。在达成约定的过程中,要尽量听取孩子的意见。千万不能把“约定”变成父母单方向的“命令”。

✔ 换种方式

“三分钟时间很短很短。我多给你十分钟,让你玩个痛快。但时间一到,肯定不能玩了。


除此之外,类似的“迷之要求”还有:

不许哭,男孩子要有男孩子的样子

别疯笑,女孩子要有女孩子的样子

·······

可是,一个能说会道的孩子,肯定会插话;一个安静内向的孩子,肯定不常开口。然而,“静如赤子、动如脱兔”并非成长的常态,而是需要外部不同因素的刺激和控制。乖≠听话≠按我说的来做≠好孩子,别让孩子一味适应你的要求。

因为,孩子没有优缺点,只有特点。教育孩子,家长要学会改变自己。不然,只会陷入教科书般形式主义的泥潭。

本文转载自甜甜圈教育合作伙伴能量逗(微信公众号:能量逗),版权归原作者所有。


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